幼児教室

かずあそび comments(0) trackbacks(0) とっても良い子

「マイクロスコープ」

 

サイコロ2こを振って 出た数字の数と

同じ数字のトークンを取り除いていきます。

トークンが取り除かれて 少しずつイラストが

見えてきます。そのイラストを当てるゲーム。

 

論理数学的知識の「分類」「順序づけ」「時間的関係づけ」

「数量的関係づけ」「時間的関係づけ」を育てます。

 

「プット&テイク」

 

順番にサイコロを振り 出た指示に従って

1円・2円・5円を使って 考えてその数を

作るゲーム。

 

このゲームからは

「分類」「数量的関係づけ」「時間的関係づけ」の

論理数学的知識を作り出します。

 

年中のYくんは、「9円もらう」で 銀行から

5円2枚の10円をもらいました。Yくんは 

1円おつりを返さなくてはなりません。

5円2枚の意味がまだ10円と関係づけが

できませんでした。

Rくんは 「7円もらう」で 1円で7個が

足りなかったので 考えて5円と2円を銀行から

もらいました。

後日 続きます。

 

ボードゲーム「50のチップス」

 

年長さん2人・サイコロ2個の足し算ゲーム。

サイコロ2個使うと難しくなります。

0〜10までの答えになるようにしました。

 

論理数学的知識の「分類」「数量的関係づけ」

「順序づけ」が育ちます。

 

「多い・少ない・同じ」のさんすうの問題

 

カードゲーム「5作り・6作り」

 

「分類」「順序づけ」「数量的関係づけ」

「時間的関係づけ」の論理数学的知識が

育ちます。

 

 

 

 

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