まだ 未構成

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 ボードゲーム・たしざん                       

ボードゲーム「そこまでとぼう」(年長さん)

たし算で指示カードがあるところに行ったら

指示カードを読んで指示に従って進みます。

論理・数学的知識の系列化・数・空間的関係づけ

・時間的関係づけが発達します。

 

 

と卵黄でこぶたの銀行

カードゲーム「トランプで10の合成・分解」

(年長さん)

論理・数学的知識の分類・数・空間的関係づけが

発達します。

10を作るための問題をたやすく解く可逆的思考が

できるようになります。

まだ 未構成の為 指を使っていますが、これは

発達段階の一部であるので いつかはなくなります。

 

5プラスビンゴ

ボードゲーム「5プラスビンゴ」(年長さん)

たし算だけを含むゲームです。

論理・数学的知識の分類・系列化・数・空間的

関係づけ・時間的関係づけが発達します。

 

その他

  ・ビッグブック

  ・デイリーニュース

フラッシュカード

  ・「あ」行の漢字とカタカナ

  ・体の名称

 

 

よ〜い ドン!

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10の合成の定着

カードゲーム「10の合成」(年長さん)

論理・数学的知識の分類・数・空間的関係づけ

・時間的関係づけが発達します。

タイマーで計るので 計算のスピードと

すごい 集中力がつきます。

 

つみき・パズル

つみき・パズル

知識の 物理的知識・社会的知識・論理・数学的知識

の5つの関係がすべて含まれます。

 

カードゲーム・家族合わせ

カードゲーム「家族合わせ」(年中さん)

論理・数学的知識の分類・数・空間的関係づけ

・時間的関係づけが発達します。

論理的に考える とてもよいゲームです。

 

 

 

算数ゲーム

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カードゲーム「こぶたの銀行」

10つくり

Rくんは 10になるかを数えて確認しています。

 

論理数学的知識の中のたくさんの関係づけを

育てます。

 

ボードゲーム「5プラスビンゴ」

 

論理数学的知識の中の

分類・順序づけ・数量的関係づけ・空間的関係づけ・

時間的関係づけとたくさんの知識を育てます。

 

ボードゲーム「123ゲーム」

 

 

ボードゲーム「新幹線双六」

サイコロ足し算ゲーム
 

 

カードゲーム・ボードゲーム他

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カードゲーム「ブリンク」

スピードのゲームを幼児クラスでは

順番に 考えながら ゆっくりやっています。

Yちゃんが 出せるカードがあっても

そのことに気が付かないで「ない」

というと

Rくんが 「あるよ」と 助言しました。

「色」「数」「形」とゆっくり言うと

気づいて 出しました。

幼児は 「色」「数」「形」を頭の中に保存

するのは難しいですが、

「分類」の論理数学的知識が発達します。

 

ボードゲーム「ジェスチャー双六」

 

十二支の絵がかいてあるボードゲーム。

サイコロ2つの足し算です。

このゲームは

社会的知識の他

「順序づけ」「数量的関係づけ」「時間的関係づけ」の

論理数学的知識が発達します。

 

 

カードゲーム「こぶたの銀行」をした後に

両替をしました。

Rくんは Yくんより ○円少ない

Yくんは Yくんより ○円多い。

 

パズル道場の「ひも通し」

 

 

いいこと 思いついたよ!

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Rくんが こぶたの銀行のチップを

チップ入れに コインを1枚を台にして

獲得したコインをその台のコインの上に

乗せて 驚かせました。

「いいアイデアだね!」

三目並べ

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ボードゲーム「三目並べ」

脱中心化を促すゲーム

空間的関係づけ・時間的関係づけを

つくりだすゲーム。

順番にチップを置いていき、その結果

先に始めた子が勝っていた。何回か

その繰り返しをしていたが

相手の考えを読み取り

揃うのを阻止できるようになった。

しかし、自分の置くことに考えがいかないで

相手に揃えられてしまった。

スパイダー

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ボードゲーム「スパイダー」

作戦を考えて、空間的関係づけ・時間的関係づけを

作り出します。

脱中心化を促すゲーム

 

クロック ゲーム

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カードゲーム「クロックゲーム」

物理的知識・社会的知識

分類・順序づけ・数量的関係づけ

時間的関係づけ等の関係づけを

通して、論理数学的知識を

作り出します。

初めてのクロックゲーム

時計の文字盤と同じところに

同じ数字のカードを置いていきます。

 

キャッチマウス

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キャッチマウス

「キャッチマウス」

サイコロの目が出た色と同じ色のねずみをネコが捕まえます。

サイコロの目の色と同じねずみは逃げなくてはなりません。

サイコロをよく見ていないとつかまってしまいます。

集中力・瞬発力・物理的知識・社会的知識の他に

「分類」「空間的関係づけ」「時間的関係づけ」が

育ちます。

にじいろのへび

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にじいろのへび

「にじいろのへび」

裏に置いてある山カードから順番に1枚取って

同じ色カードにつなげていきます。頭としっぽが

ついたらそのカードをもらいます。虹色の頭と

しっぽは何色のカードにもつなげられます。

カードをたくさん取った人の勝ちです。

「分類」「長い短い(順序)」「数量的関係づけ」

の学習ができます。

 

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